Hola

Selección del tema, “Mamíferos mexicanos en peligro de extinción”

¿Por qué elegí este tema?

Al inicio no tenía claro que tema elegiría ya que ninguna me llamaba mucho la atención (y básicamente por eso apenas estoy entregando el trabajo), pensaba, ¿inteligencia artificial?, o sea!!!, todos los días de una u otra forma convivo con la tecnología, leo artículos relacionados con esta, veo o escucho conferencias en línea sobre nuevas tecnologías, aplicación de esta (IA), desarrollos de software, seguridad informática, bio-hacking, hacking, etc., me apasiona la tecnología, pero no quiero desgastar algo así.

Leí un poco los otros dos temas (El lado obscuro del universo y el cerebro adicto) y no me despertaron ese entusiasmo como para poder dedicarle mi tiempo; pero de forma contraria, el toparte con una lectura que muestra algunos animales que están amenazados por la extinción me despertó esa curiosidad del querer investigar y saber más, las consecuencias que esto ha ocasionado y las posibles soluciones a este “genocidio” animal.

¿De dónde partí para comenzar a escribir?

Resultará extraño, pero la elección de mi tema partió con el ver un vídeo en Youtube que lleva por nombre “¿Cómo Pueden Los Lobos Cambiar El Curso De Un Río? (YELLOWSTONE)”, en el cual hablan de la re-introducción de una manada de lobos al parque de Yellowstone y todos los cambios en beneficio a la naturaleza, esto me ayudo a decidirme por el tema de “Mamíferos mexicanos en peligro de extinción”; y de todo lo que pude leer e investigar, llegué a la conclusión que el ser humano es el único responsable.

Mapa conceptual

Ensayo:
Aprendizaje autónomo: eje articulado de la educación virtual.

¿Qué es ser un estudiante en línea?

El uso de las TIC´s (Tecnologías de la Información y Comunicación) han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro.

Etapas y evolución de la educación en línea 

Dentro de la imagen anterior, se muestra la evolución que se ha tenido en relación a la educación a distancia, pasando por la educación por correspondencia (etapa 1) donde la principal característica era que el ente educativo facilitaba el conocimiento por medio de publicaciones que llegaban por correspondencia, la enseñanza multimedia (etapa 2) que se caracterizo por el uso de películas y/o vídeos muy semejantes a las tele-secundarias, la enseñanza por medio de la telemática (etapa 3) que consistía en el uso de dispositivos digitales como el uso de CD. Durante las primeras etapas de educación a distancia, no existía un canal de comunicación como tal, ya que la retroalimentación básicamente era inadecuada, ya que no había una replica entre profesor (emisor) y alumno (receptor).

La enseñanza colaborativa (etapa 4) esta ampliamente apoyada en el uso de las TIC´s gracias al "boom" del Internet, ya que es cuando los canales de comunicación entre alumno y profesor vuelven a la normalidad, ya que existe una comunicación en tiempo "casi real", además, es en esta etapa donde el alumno se vuelve pro-activo en razón de investigar pos si mismo.

Características del estudiante al estudiar en una modalidad en línea:

• Actitud proactiva.
• Compromiso con el propio aprendizaje.
• Conciencia de las actitudes,
• Actitud para trabajar en entornos colaborativos.
• Metas propias.
• Aprendizaje autónomo y Autogestivo.

Retos a los que se enfrenta un estudiante en modalidad en línea

• Dejar atrás el aprendizaje dirigido
• Evita memorizar y repetir el conocimiento.
• Dejar atrás los entornos competitivos.
• Gestión y administración del tiempo.
• Destrezas comunicativas.

Saludos!!!